Veckans musikterm v.39

Unisont = När flera musiker sjunger eller spelar samma stämma, alltså samma melodi.

"Egon"

Äntligen har vi börjat öva på trumkompet "Egon".
Några eller kanske många av er har upplevt "mossan i huvudet", men ge inte upp, öva, öva, öva så sätter det sig till slut!

Så här har jag visat "Egon" på lektionerna:

För högerhänta:
E -                      GON

fot            
höger hand         höger hand
                           vänster hand



För vänsterhänta:
E -                      GON

fot
vänster hand     vänster hand
                          höger hand


Här kan ni se trumsetets delar och hur "Egon" ser ut på noter:

Veckans musikterm v.38

Takt = En tidsenhet med ett bestämt antal slag. En takt delas in med hjälp av ett taktstreck. Innehållet i takten visas med ett bråktal t. e x:

4  - täljaren berättar hur många pulsslag som rymt i en takt
4  - nämnaren berättar om vilken sorts notvärde som ryms i varje takt
här ryms alltså fyra stycken fjärdedelar i varje takt.

Många blandar ihop takt med puls...... gör inte det!

Under veckans musikterm v. 34 och 35 kan du läsa om vad puls är.

Melodispel på gitarr 1

Några elever i åk 4, Alvik har noterat ner några låtar så att ni kan öva melodispel på gitarr.
"Smoke on the water" och "7 nation army" hade eleverna i minne sedan förra året MEN "Iron man" har de gjort på egen hand <3

Tanken är att ni spelar på en sträng och trycker ned på rätt greppband på gitarren (titta under etiketter och gitarr om ni glömt vad det är) för att få rätt melodi.
T. ex "Smoke on the water" börjar med en lös sträng, alltså att ni inte trycker ned någonstans på greppbrädan utan bara slår an en sträng. Sedan trycker ni ned på band nummer 3 och slår an, band nummer 5 och slår an osv.
Lycka till och våga fråga!

Läxa v. 37

Under v. 37 kommer alla klasser att få i läxa att fundera ut en låt som skulle passa att sjunga på FN-storsjung.
Vecka 38 kommer vi att rösta fram klassens låt som sedan kommer att övas på musiklektionerna.

FN-storsjung kommer att vara under v.43 och då får alla klasser sjunga en sång för varandra.
Sången ska ha en passande text till FN + att det måste finnas någon bakgrund att sjunga till eller noter.

FN eller Förenta Nationerna är en internationell organisation för fred och säkerhet i världen och för samarbete mellan länder.
(hämtat från http://www.ne.se/uppslagsverk/encyklopedi/enkel/fn www.ne.se)

Veckans musikterm v.37

Ackord = Flera toner som klingar tillsammans.

Veckans musikterm v.36

Rytm = en blandning av långa och korta toner, eller långa och korta avstånd mellan toner (t. ex pauser)

Gitarrackord

För att kunna spela ett ackord rätt på gitarr så börjar vi med att titta på en tom ackordtabell för gitarr.
Den ser ut så här:

 

 

Där ser vi strängarnas namn, med den tjockaste strängen till vänster.

Man tittar på ackordtabellen som om gitarren skulle hänga på väggen eller stå i ett stativ, alltså med stående hals.

Sedan ser vi också greppbanden (här visas greppband 1-6).

Greppbanden separeras med en liten "metallstav".

 

 

Om vi nu vill lära oss att spela t. ex ackordet Am (A moll) på gitarr, så letar vi rätt på en ackordtabell för gitarr och ackordet Am. Det ser ut typ så här:

 



Där ser vi också strängarnas namn, greppbanden OCH vilka strängar vi ska trycka ner samtidigt för att spela ackordet Am. Alltså på 1:a greppbandet ska vi trycka ner B-strängen och på 2:a greppbandet ska vi trycka ner D- och G-strängen.

 

När ni får låtar av mig på era lektioner så kommer det alltid att finnas med ackordtabeller för gitarr som ni kan "koda av" och spela.

Men det finns också ackordtabeller för gitarr att hitta på nätet. 



 

Ackord på piano

Ackord = Flera toner som spelas samtidigt.
Man kan dela in ackord i två stora huvudgrupper, dur och moll.
På följande sätt räknar du ut dur- och mollackord:
Dur = 4+3
Moll = 3+4
Med det menas att du räknar halvtoner från den ton du startar på (på pianot räknar du alltså alla tangenter som du passerar) t. ex C- dur räknar du ut så här:

Du startar på stamtonen C sedan räknar du alla halva tonsteg, alltså alla tangenter därifrån tills du kommer till ton nummer 4 i detta fall e. Efter det räknar du + 3 och landar då på tonen g.
Nu ska alla dessa röda toner (c, e, g ) spelas samtidigt och bildar då ackordet C.

C-moll räknar du ut så här:

Du startar på stamtonen C sedan räknar du alla halva tonsteg tills du kommer på ton nummer 3 i detta fall eb. Efter det räknar du + 4 och landar då på tonen g.
När alla dessa röda toner (c, eb, g ) spelas samtidigt bildas ackordet Cm.

VARFÖR är det bra att kunna detta?
DÄRFÖR att på detta vis kan du lära dig att spela hundratals låtar helt själv bara genom att räkna ut och memorera de ackord som finns i de låtar du vill spela.
Kul och jättebra träning för hjärnan! :-)